celebs-networth.com

الزوج والزوجة، والأسرة، والوضع، ويكيبيديا

الناجي من رماية باركلاند: 'لقد حاولت أن أكون صداقة مع نيكولاس كروز. لا يزال يقتل أصدقائي

الشائع
إطلاق نار في مدرسة ثانوية في باركلاند بولاية فلوريدا يصيب عدة أشخاص

الصورة عبر جو رايدل / جيتي إيماجيس

تقول إيزابيل روبنسون إن مطلق النار كان المتنمر في ستونمان دوغلاس ، وليس الضحايا الأبرياء

عندما يحدث شيء مأساوي ، يكون رد الفعل الطبيعي للناجين أو المتفرجين هو إلقاء اللوم على المأساة المذكورة. خلال الأسابيع الستة الماضية ، رأينا الجميع من NRA ، إلى النقاد اليمينيين ، إلى المتصيدون في قسم التعليقات على الإنترنت الذين يلومون مذبحة باركلاند حيث لا ينبغي أن تنتمي بالضبط: على أكتاف الطلاب الذين نجوا ، بدلاً من ذلك. من مطلق النار نفسه.

إنه ليس سخيفًا فحسب ، ولكنه يظهر نقصًا غير مسؤول في التفكير المجرد. الناجية من باركلاند ومارجوري ستونمان دوجلاس الطالبة إيزابيل روبنسون اللاذعة ، مقالة افتتاحية مفجعة للقلب في نيويورك تايمز يثبت بالضبط لماذا.

في افتتاحية بعنوان حاولت أن أكون صداقة مع نيكولاس كروز. لا يزال يقتل أصدقائي ، يشرح روبنسون السبب في أن الأمر برمته ربما لو كان الأطفال أكثر لطفًا مع مطلق النار ، لما كان هذا ليحدث ، فهذا أمر غير عادل وخطير. شاركت في حادثة تورطت فيها مع مطلق النار قبل سنوات من إطلاق النار - اعتدى عليها في وسط الكافتيريا. تكتب أنها لا تزال تحاول إظهار اللطف بعد ذلك ، من خلال تعليمه في المدرسة الثانوية ، حيث رد بعبثها وجعلها غير مرتاحة. تجادل روبنسون بأن حركة #WalkUpNotOut التي ظهرت خلال أسبوع #NationalWalkoutDay لن تمنع إطلاق النار في مدرستها.

زيت لالتهاب اللفافة الأخمصية

يكتب روبنسون أن التلميح بأن مشاكل الصحة العقلية للسيد كروز كان من الممكن حلها فقط إذا كان محبوبًا أكثر من زملائه الطلاب هو سوء فهم فادح لكيفية عمل هذه الأمراض واقتراح خطير يضع الأطفال في خط المواجهة.

أيضا؟ ليس من مسؤولية زملائك الطلاب أن يضعوا أنفسهم في مواقف ضعف مع معتدين معروفين أظهروا سلوكًا عنيفًا وغير متوقع. كتب روبنسون أنه من مسؤولية إدارة المدرسة وقسم التوجيه البحث عن هؤلاء الطلاب وتزويدهم بالمساعدة التي يحتاجونها. حتى لو كان اهتمامًا خاصًا للغاية لا يمكن توفيره في نفس المؤسسة.

اكتسبت مقالها الافتتاحي الكثير من الدعم على وسائل التواصل الاجتماعي. لأن من الأفضل أن يتحدث عن إطلاق النار في باركلاند والمطلق النار من زميله الطالب الذي نجا من هيجانه القاتل و يعرفه جيدا؟

كم مرة يجب أن يخبرنا هؤلاء الأطفال أن مطلق النار كان يمثل تهديدًا قبل أن نتوقف عن لومهم على قتل أقرانهم - ولماذا؟ لا تجلس بجانبه في الغداء؟ عندما كان معروفاً أن لديه ميولاً عنيفة؟ تتجاوز تعقيدات هذه المأساة بالذات تعليم اللطف - في حين أن القيام بذلك يجب أن يكون دائمًا حجر الزاوية في التعليم - فإن كونك لطيفًا ليس هو الحل المساعد هنا.

عندما يظهر لك شخص ما من هم - صدقهم.

أعرف كيف يكون الشعور بالتخويف. شعور تناول غدائك في الحمام لأنك خائف جدًا من مواجهة العذاب المصاحب لكونك مختلفًا - هدف سهل. أنا أعرف كيف يبدو الأمر وكأنك مريض في مكتب ممرضة المدرسة عدة مرات في الشهر فقط حتى لا تضطر إلى تحمل دقيقة أخرى من زملائك. حتى يومنا هذا ، أتذكر واحدًا أو اثنين من زملائي الطلاب الذين كانوا لطيفين معي خلال تلك السنوات الإعدادية الفظيعة ، وما زلت ممتنًا لطفهم وتعاطفهم.

لكن إطلاق النار باركلاند؟ مطلق النار ، وكل مطلق النار أمامه؟ ليس نفس الشيء. لأنه ، كما أشارت إيزابيل روبنسون ، مطلق النار كنت المتنمر.

إن تقديم عناق أو ابتسامة لطالب مضطرب لن يحدث فرقًا هنا. أو في أي إطلاق نار مدرسي آخر.

يقول روبنسون إن أي قدر من اللطف أو التعاطف وحده كان سيغير الشخص الذي كان وما يزال نيكولاس كروز ، أو الأعمال الرهيبة التي ارتكبها. هذا عذر ضعيف لإخفاقات نظامنا المدرسي ، وحكومتنا ، وقوانين الأسلحة لدينا.

شارك الموضوع مع أصدقائك:

أطعمة برانا الإيجابية